![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
(no subject)
Девол о создании "национальных государств"
Три стадии (де)генерации доместицированных (огосударствленных) гоминид:
Футбольный фанат
Патриот
Националист
На первой стадии поведение сапиенсов ещё можно счесть атавизмом догосударственной эпохи. Когда разумные гоминиды жили большими семьями-родами в группах от 15 до 50 особей в среднем (реже до 150, если соседские "банды" "слипались"). В общем, тут все близко к павианьей стае. Поэтому атависты (то есть, фанаты) производят на других современных сапиенсов двоякое впечатление: смесь презрения/желания отойти в сторону и притягательности малой группы.
Государства фанатов недолюбливают, но позволяют "выпускать пар".
А вот следующие две стадии - это целиком продукт долговременной, упорной и целеустремлённой работы государств над приданным поголовьем. У кого-то из хохлов давно вычитал вносуковыряльные откровения, что, мол, "современные русские - искусственный народ". Ииии!! :)
Это полностью так, как и то, что все нынешние нации-народы являются... искусственными! То есть, выведеными государственными селекционными программами. И американцы, и немцы, и турки, и даже (тсс!) украинцы.
Это как породы у кроликов или кошек. В природе их ведь не существует, как и не существовало до начала работы селекционной программы, например, французов. А с чего эта программа обычно начинается?
С появления первых "регулярных государств" ("современного типа") на рубеже XVIII-XIX веков. С массового начального и затем уже среднего образования. С создания библиотеки обязательных текстов: грамматики, словарей "родного и древнего языка", учебников, хроник, летописей, народных сказок, сборников рецептов, корпуса переводики и так далее. С формирования"национальной" мифологии и общих легенд, суть которых - вбить жителю Фермы послушание и любовь к своей клетке-дистрикту.
Работают над этим сначала немногочисленные, но образованные профессионалы (образование в догосударственную эпоху было уделом меньшинства). Это люди со знанием 5-6-8 языков на уровне "поэму или хроники написать"? Это на фоне глухой и безрадостной неграмотности 95% остального стада (конкурентов мало).
Поэтому глупо и бессмысленно ставить вопрос о "подделке древних рукописей" (как это делают доместики). Это авторские, литературные работы, даже если там пользовались копипастой (как правило, пользовались). Причём обычно хорошо оплачивавшиеся, либо годные для "продажи" (в Европе рынок рукописей бурно расцвел еще в XVII веке).
+++
Откуда в догосударственную эпоху брались "образованные" (по нашим меркам, сверхобразованные) люди? В консорциях, орденах, фирмах. Все работали на латинском языке, реже - на греческом или арамейском. На этом эсперанто они писали, думали и общались где-то до XVIII-XIX веков, когда появилась нужда в создании "национальных" литературных языков (они же их и монстрячили).
Например, кто первым (апокрифично) написал историю Московии-Руси? "Немец" (была ли там национальность, вопрос открытый, скорее, нет) и иезуит Иннокентий Гизель в своём "Киевском Синопсисе" (там, веооятно, несколько авторов работало). Издан этот хауптверк был в 1674 году и вплоть до середины XIX века был основным "учебником по истории" в РИ.
При этом если копать дальше, то выяснится, что почти все "древлее" евразийское православие было оформлено иезуитами в промежутке между 1550-1630 годами в Речи Посполитой. Это и первое высшее православное учебное заведение (Киево-Могилянская академия, ректором которой был Гизель), и первый словарь церковно-славянского языка, и допиливание рашпилем обрядов (откуда Никон все взял), первые библиотеки и так далее.
Ну, а легенде прикрутили сообразно уже имеющимся нормам фитиль "1000-летней истории". :)
Кстати, вся история образования надежно свидетельствует о потери качества при переходе к количеству. Например, если того же Гизеля перенести к нам, то он без проблем возглавил бы любой топовый университет мира. Того образования, которое было в гимназиях и реальных училищах 100-летней давности сейчас в той же РФ не дадут самые дорогие и крутые школы и университеты. Тоже самое и в Европочке, если что. #история#конспирология
+++
))))
В своем репертуаре. Нуачё?
Три стадии (де)генерации доместицированных (огосударствленных) гоминид:
Футбольный фанат
Патриот
Националист
На первой стадии поведение сапиенсов ещё можно счесть атавизмом догосударственной эпохи. Когда разумные гоминиды жили большими семьями-родами в группах от 15 до 50 особей в среднем (реже до 150, если соседские "банды" "слипались"). В общем, тут все близко к павианьей стае. Поэтому атависты (то есть, фанаты) производят на других современных сапиенсов двоякое впечатление: смесь презрения/желания отойти в сторону и притягательности малой группы.
Государства фанатов недолюбливают, но позволяют "выпускать пар".
А вот следующие две стадии - это целиком продукт долговременной, упорной и целеустремлённой работы государств над приданным поголовьем. У кого-то из хохлов давно вычитал вносуковыряльные откровения, что, мол, "современные русские - искусственный народ". Ииии!! :)
Это полностью так, как и то, что все нынешние нации-народы являются... искусственными! То есть, выведеными государственными селекционными программами. И американцы, и немцы, и турки, и даже (тсс!) украинцы.
Это как породы у кроликов или кошек. В природе их ведь не существует, как и не существовало до начала работы селекционной программы, например, французов. А с чего эта программа обычно начинается?
С появления первых "регулярных государств" ("современного типа") на рубеже XVIII-XIX веков. С массового начального и затем уже среднего образования. С создания библиотеки обязательных текстов: грамматики, словарей "родного и древнего языка", учебников, хроник, летописей, народных сказок, сборников рецептов, корпуса переводики и так далее. С формирования"национальной" мифологии и общих легенд, суть которых - вбить жителю Фермы послушание и любовь к своей клетке-дистрикту.
Работают над этим сначала немногочисленные, но образованные профессионалы (образование в догосударственную эпоху было уделом меньшинства). Это люди со знанием 5-6-8 языков на уровне "поэму или хроники написать"? Это на фоне глухой и безрадостной неграмотности 95% остального стада (конкурентов мало).
Поэтому глупо и бессмысленно ставить вопрос о "подделке древних рукописей" (как это делают доместики). Это авторские, литературные работы, даже если там пользовались копипастой (как правило, пользовались). Причём обычно хорошо оплачивавшиеся, либо годные для "продажи" (в Европе рынок рукописей бурно расцвел еще в XVII веке).
+++
Откуда в догосударственную эпоху брались "образованные" (по нашим меркам, сверхобразованные) люди? В консорциях, орденах, фирмах. Все работали на латинском языке, реже - на греческом или арамейском. На этом эсперанто они писали, думали и общались где-то до XVIII-XIX веков, когда появилась нужда в создании "национальных" литературных языков (они же их и монстрячили).
Например, кто первым (апокрифично) написал историю Московии-Руси? "Немец" (была ли там национальность, вопрос открытый, скорее, нет) и иезуит Иннокентий Гизель в своём "Киевском Синопсисе" (там, веооятно, несколько авторов работало). Издан этот хауптверк был в 1674 году и вплоть до середины XIX века был основным "учебником по истории" в РИ.
При этом если копать дальше, то выяснится, что почти все "древлее" евразийское православие было оформлено иезуитами в промежутке между 1550-1630 годами в Речи Посполитой. Это и первое высшее православное учебное заведение (Киево-Могилянская академия, ректором которой был Гизель), и первый словарь церковно-славянского языка, и допиливание рашпилем обрядов (откуда Никон все взял), первые библиотеки и так далее.
Ну, а легенде прикрутили сообразно уже имеющимся нормам фитиль "1000-летней истории". :)
Кстати, вся история образования надежно свидетельствует о потери качества при переходе к количеству. Например, если того же Гизеля перенести к нам, то он без проблем возглавил бы любой топовый университет мира. Того образования, которое было в гимназиях и реальных училищах 100-летней давности сейчас в той же РФ не дадут самые дорогие и крутые школы и университеты. Тоже самое и в Европочке, если что. #история#конспирология
+++
))))
В своем репертуаре. Нуачё?